古人论述如何看学历：八字决定，教育无底洞

古人对学历的看法可以用“八字论”来总结，即“出身、家庭、环境、教育”。这四个方面决定了一个人的学历和素养。

首先是“出身”，古人认为一个人的出身决定了他的学历。优越的出身可以为一个人提供更好的学习资源和机会，从而影响其学历水平。

其次是“家庭”，古人认为家庭环境对一个人的学历有着决定性的影响。一个温馨和谐的家庭能够给予孩子更好的教育，使其获得更高的学历。

再者是“环境”，古人认为一个人成长的环境也会影响其学历。良好的学习环境有利于一个人的学业发展，而恶劣的环境则会阻碍其学历提升。

最后是“教育”，古人认为教育对一个人的学历有着根本性的影响。良好的教育能够提升一个人的学历水平，而糟糕的教育则会拖累其学历发展。

在古代社会，学历往往决定了一个人的社会地位和未来发展。因此，古人对学历的看法非常重视，认为八字决定了一个人的学历和素养。

然而，在当今社会，学历并不是唯一的衡量标准，人们更加注重实际能力和综合素质。因此，在现代社会，学历虽然重要，但并不是决定性的因素。

总而言之，古人的“八字论”所表达的看法确实有其道理，但在当今社会已经不再是唯一标准。学历虽重要，但更关键的是个人的能力和实践经验。

因此，我们在对待学历问题时，不应该盲目追求学历，而是应该注重综合素质的培养和提升，以适应当今社会的发展需求。